Отчёт о проектной сессии.

В пятницу, 25 декабря, перед Новым 2010 годом, в нашей школе «Интеллектуал» состоялась проектная сессия. На ней докладчики должны были представить свои проекты, которые готовили ещё с сентября. Нам, 9 классу, поручили выполнять некую общественную работу и разделили людей по кафедрам и обязанностям. Мне поручено было записывать важную информацию про проекты, на основе которой я и составил свой отчёт.

Сразу после всеобщего заседания в актовом зале все разошлись по секциям. Я выполнял общественную работу на секции математики. В тот день докладчики должны были представить семь проектов на разные математические темы.

Первый проект приготовили ученики 8 класса Артём Финенко и Гена Жиляев. В нем рассказывалось о разделении разных многоугольников на пятиугольники. Докладчики привели выведенные ими самими формулы, рассказывали в основном неплохо и понятно. Второй проект приготовил ученик тоже 8 класса Золотов Александр, и его работа называлась «Складные квадраты». Во время рассказа он привёл очень много формул и решил несколько задач, делая всё это очень уверенно. Сразу ясно, что он очень хорошо готовился к выступлению, и очень жаль, что не прошёл на пленарные заседания. Такой же проект на такую же тему подготовил и одноклассник Саши Ваня Будкин.

Следующий докладчик, Андрей Блинов из 11 класса, представил проект «Критерий выпуклости». Сначала он объяснил для непосвящённых, что такое выпуклые и невыпуклые множества, а оставшаяся часть проекта представляла собой теорему с очень

длинным и исчерпывающим доказательством, в котором было очень много формул. Для Андрея объяснения было несложным, поскольку он и так сам этим всем прекрасно владеет. Большинство слушателей его вообще не поняли, я не понял лишь некоторые моменты. Но проект был очень интересным. Андрей на пленарном заседании показал упрощённый и многим понятный вариант своего проекта.

Дима Горбунов из 8 класса рассказывал про точки и прямые на плоскости и очень интересно рассказал многие подробности про, казалось бы, «начало всех начал» планиметрии и вообще всей геометрии. В его докладе встречались и очень понятные задачи с алгебраическими уравнениями.

Александра Гаража из 10 класса представила работу «Неполная аксиоматика». Она нам рассказала про новые интересные подробности «начала всех начал» алгебры, то есть аксиом. Существует восемь аксиом алгебры, которые выполняются в области чисел (скаляров).

Но есть другие восемь аксиом для векторов. А что будет, если одну из аксиом аннулировать? Получится невероятная картина: сумма векторов, например, будет не такой, какая она есть при «соблюдении» всех восьми аксиом». Проект был очень нтересный, и мне жаль, что Саше не дали возможность выступить на пленарном заседании.

Чеботарёв Иван из 5 класса подготовил работу «Правильные стопки». Проект был короткий, но тоже интересный.

Атмосфера в аудитории во время слушаний проектов была спокойной и несколько умиротворённой. Все внимательно слушали докладчиков, и, казалось, что всем было интересно.

Наша секция завершила слушания проектов где-то в двенадцать часов, и потом все разошлись кто по другим секциям, кто по своим делам.

День слушаний проектов прошёл в целом спокойно и хорошо.

Никита Уткин, 9 класс.